Брои нанапред и наназад трицифрени броеви по 1, по 10 и по 100 до 1000. Брои по два, по три, по четири, по пет, по шест, по девет и по десет поголема група предмети до најмалку 100. Прави проценка за бројот на предмети до 500 и ја проверува проценката со броење. Го поставува трицифрениот број на бројна права на која се означени полните десетки и стотки. Чита и пишува броеви до 1000.
Стандарди за оценување
Брои нанапред и наназад трицифрени броеви по 1, по 10 и по 100 до 1000.
Брои по два, по три, по четири, по пет, по шест, по девет и по десет поголема група предмети до најмалку 100.
Прави проценка за бројот на предмети до 500 и ја проверува проценката со броење.
Го поставува трицифрениот број на бројна права на која се означени полните десетки и стотки.
Чита и пишува броеви до 1000.
Активности и методи
Учениците во групи бројат нанапред и наназад од даден двоцифрен или трицифрен број по 10, по 50, по 100 до 1000 на табели.
Броење предмети (макарони, стапчиња, чепкалки) по 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 до 100.
Откривање врска меѓу броеви во низи прикажани на смарт табла и нивно дополнување (пр. 155, 161, 167...).
Игра „Кој број недостасува“: дополнување на делумно пополнети низи кои растат или опаѓаат.
Редоследно подредување картички со полни стотки на бројна права каде се означени само 0 и 1000.