Поим за корен и трансформации на корени (проширување, скратување, коренување на производ и количник, внесување и изнесување множител). Наставникот дефинира корен, а учениците низ групна работа сведуваат дадени корени во нормален вид.
Стандарди за оценување
С1: Наведува примери за проширен и скратен корен.
С2: Врши коренување на производ и количник.
С3: Дадени корени ги сведува во нормален вид.
С4: Врши идентични трансформации на изрази кои содржат корени, корен од производ и количник.
Активности и методи
Учениците сведуваат 10 корени во нормален облик (√50, ∛24, ⁴√80…) — работат во пар, по 5 корени секој, потоа взаемно проверуваат.
GeoGebra: визуализирај √2 и √8 на бројна оска — дискутирај зошто √8=2√2 (внесување множител).
Практична задача: „Страна на квадрат е √200 cm. Сведи во нормален облик и пресметај приближна вредност на 2 децимали — споредете со директна пресметка."
🤖 Интерактивно учење — Вештачката интелигенција генерира квизови, објаснувања и вежби за овој концепт. Отвори во MisMath AI →