II (второ) Одделение › БРОЕВИ И БРОЕЊЕ

Броеви до 100

Цели за: Броеви до 100

Стандарди за оценување

• Брои нанапред и наназад од 1 до 100.
• Брои по два, по четири, по пет и по десет поголема група предмети до 100.
• Прави разумна проценка за бројот на предмети до 100.
• Го поставува двоцифрениот број на бројна права на која се означени полните десетки.
• Чита и пишува броеви до 100.

Активности и методи

• Секој ученик/ученичка брои различни предмети од непосредното опкружување (училница, училиштен двор) по дадени насоки од наставникот.
• Игра Процени: Учениците проценуваат број на предмети во проѕирни ќесички, ја запишуваат проценката и проверуваат со броење.
• Броење група предмети (шпатули, макарони) со групирање по два, четири, пет и десет.
• Игра „Кој број недостасува“: надополнување на делумно пополнети низи броеви.
• Поставување двоцифрен број на соодветно место помеѓу две соседни полни десетки на бројна права.