Го чита времето во часови и минути. Ги набројува клучните времиња на денот (утро, пладне, вечер). Наведува што прави наутро, напладне и навечер. Ги подредува деновите во неделата, месеците во годината. Проценува колку време му е потребно за одредени активности.
Стандарди за оценување
Го чита времето во часови и минути.
Ги набројува клучните времиња на денот (утро, пладне, вечер).
Наведува што прави наутро, напладне и навечер.
Ги подредува деновите во неделата, месеците во годината.
Проценува колку време му е потребно за одредени активности.
Активности и методи
Учениците цртаат што прават наутро, напладне и навечер.
Учениците во парови бројат колку пати скокаат за време од една минута и ги споредуваат резултатите меѓу себе.
Учениците (во групи) решаваат проблемска ситуација: подредуваат познати настани во денот, неделата или во приказна.
Учениците гледаат часовници на компјутер за да го прочитаат времето во часови и минути.
Учениците, во групи, споредуваат читање на времето на аналоген и дигитален часовник.