Ги користи поимите поголем или помал за да спореди два броја до 30 и кажува број кој се наоѓа помеѓу нив.
Ги користи поимите повеќе или помалку за споредување на групи предмети до 30.
Подредува броеви до најмалку 20 на низата на броеви.
Активности и методи
Наставникот на секој ученик му дава картичка со број помал од 20, а учениците во парови ја продолжуваат низата, усно или писмено.
Наставникот меша картички со броеви, а учениците ги собираат картичките и ги подредуваат броевите од 1 до 10, до 20.
Наставникот им задава на учениците проблемска ситуација, на пример, им дава картички со броеви и задачи (пример: „Секој нека ми покаже број што е поголем од 6 и помал од 9“).
🤖 Интерактивно учење — Вештачката интелигенција генерира квизови, објаснувања и вежби за овој концепт. Отвори во MisMath AI →