Препознава и именува 3Д-форми. Опишува и споредува 3Д-форми. Споредува две 2Д и две 3Д-форми. Групира 3Д-форми според број на површини и според рамни и заоблени површини. Изработува модели од 3Д-форми од готови шеми. Наведува сличности и разлики меѓу 3Д-формите. Идентификува 2Д-форми во 3Д-форми.
Стандарди за оценување
Препознава и именува 3Д-форми.
Опишува и споредува 3Д-форми.
Споредува две 2Д и две 3Д-форми.
Групира 3Д-форми според број на површини и според рамни и заоблени површини.
Изработува модели од 3Д-форми од готови шеми.
Наведува сличности и разлики меѓу 3Д-формите.
Идентификува 2Д-форми во 3Д-форми.
Активности и методи
Наставникот прикажува модел/модели составени од 2Д-форми и дискутира со учениците за 2Д-формите од кои е составен моделот.
Учениците во мали групи дискутираат и ги класифицираат 3Д-формите според бројот на површини, по рамни или заоблени површини.