XI (единаесетто) — Гимназиско › ОБРАБОТКА НА ПОДАТОЦИ

Мерки за простирање и расејување на податоците

Мерки за простирање на податоците: интервал, опсег, квартили, интерквартилно растојание, процентили; Мерки за расејување (дисперзија) на податоците: дисперзија (варијанса) и стандардна девијација; Стандардизирање (нормирање) на податоците.

Стандарди за оценување

• Ги користи поимите популација, примерок, емпириски распределби, аритметичка средина, мода и медијана.
• Ги објаснува поимите квартили, перцентили и одредува вредност на наведените величини.
• Споредува примероци со помош на наведените величини.
• Ја објаснува потребата за определување на мерки за расејување на податоците.
• Ги објаснува поимите дисперзија и стандардна девијација и врши пресметувања.
• Ја објаснува потребата од стандардизација (нормирање) на податоците.
• Ја користи техниката на стандардизација (нормирање) на податоците, графички ги претставува и го одредува нивниот интервал и опсег.

Активности и методи

• Дијагностицирање на подготвеноста на учениците за изучување на новите поими на почетокот на годината.
• Акцент на упатување на ученикот да ги користи техниките за прибирање, обработка и претставување податоци.
• Користење шеми и дијаграми за систематизирање на знаењата и доаѓање до нови информации.