Разликува примарни од секундарни податоци. Избира начин на собирање податоци (анкета, експеримент и сл.). Претставува податоци со табели на честота, пиктограми и столбести дијаграми (скали 2, 5, 10, 20). Изведува заклучоци од резултатите.
Стандарди за оценување
Разликува примарни од секундарни податоци.
Избира начин на собирање податоци (анкета, експеримент и сл.).
Претставува податоци со табели на честота, пиктограми и столбести дијаграми (скали 2, 5, 10, 20).
Изведува заклучоци од резултатите.
Активности и методи
Планирање истражување во групи: избор на проблем, начин на собирање и претставување податоци.
Мерење скокови во далечина, запишување во табела и претставување со столбест дијаграм.
Изработка на пиктограм со лепење симболи (скали 2, 5, 10, 20) и презентација.
Играње пикадо и претставување резултати со табела на честота.
Интервјуирање соученици за омилен предмет и споредба со други паралелки.